ERASMUS PLUS

"THINK GLOBAL, SUPPORT LOCAL"

CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL ALUMNADO PARTICIPANTE EN LAS VISITAS TRANSNACIONALES DE APRENDIZAJE

Las Actividades Transnacionales de Aprendizaje de la Asociación Escolar en Proyectos Europeos ocupan un lugar relevante pues permiten que el alumnado conozca otros países, conviva con familias diferentes a la suya durante unos días, ensanche sus horizontes de aprendizaje y entienda que hay más puntos de unión entre países que diferencias.

Creemos necesario establecer unos criterios de selección del alumnado en cada uno de los centros socios que permita poner en práctica el programa con garantías de éxito y a la vez dar la oportunidad de tener estas experiencias a los alumnos que más se lo merezcan. Pensamos, pues que estos criterios deben ser los siguientes en orden de prioridad:

• Los alumnos seleccionados deben ser respetuosos con los profesores y con sus compañeros y deben haber mostrado buen comportamiento tanto en las clases como fuera de ellas quedando excluidos aquellos que hayan recibido amonestaciones por mal comportamiento de forma reiterada.

• Deben haber mostrado interés por el proyecto "Think global, support local" y haber participado en las actividades que se le hayan propuesto tanto en los concursos (presentación escrita y video para la selección de la primera actividad y otras actividades propuestas para las demás actividades) como en las demás propuestas que se están llevando a cabo en diferentes áreas. También se apreciará su aportación en los talleres, charlas y proyectos que se realicen. Para ello, el profesorado participante llevará un registro de cada una de las actividades en las que cada alumno haya tomado parte. Una vez seleccionados se comprometerán a realizar una tarea para presentar en el país visitado.

• Se valorarán las habilidades comunicativas y de socialización de los alumnos, entendiendo que no se seleccionará a los alumnos por su nivel de inglés ni por las notas obtenidas, sino por su capacidad de relacionarse con otros en un idioma diferente al suyo y por su capacidad de crear un clima de entendimiento y confianza.

• Se prestará especial atención a aquellos alumnos que, cumpliendo los requisitos anteriormente expuestos, no hayan tenido la oportunidad de realizar viajes al extranjero con anterioridad  cumpliendo de esta forma uno de los objetivos del programa “cambiar realidades, abrir mentes”.

• En caso de que más de cinco alumnos para cada actividad en el exterior cumplieran los requerimientos expuestos con anterioridad se propondrá una nueva tarea entre ellos para seleccionar a los candidatos y serán los profesores participantes en el proyecto quienes garantizarán un procedimiento justo evaluando los trabajos y garantizando el cumplimiento de los criterios aquí escritos. Igualmente, se intentará que, si alguno queda fuera de la actividad, pueda realizar otra actividad internacional equiparable.